☆ 3.8 Article

Using an Activity Based on Constructivism To Help Students Develop a More Integrated Understanding of Cell Signaling Pathways

JOURNAL OF MICROBIOLOGY & BIOLOGY EDUCATION (2019)

期刊

JOURNAL OF MICROBIOLOGY & BIOLOGY EDUCATION

卷 20, 期 3, 页码 -

出版社

AMER SOC MICROBIOLOGY

DOI: 10.1128/jmbe.v20i3.1639

关键词

-

类别

Education, Scientific Disciplines

向作者/读者索取更多资源

Protocol

Reagent

作者

我是这篇论文的作者

点击您的名字以认领此论文并将其添加到您的个人资料中。

评论

主要评分

3.8

评分不足

次要评分

新颖性

-

重要性

-

科学严谨性

-

评价这篇论文

推荐

暂无数据

暂无数据

暂无数据

© Peeref 2019-2024. All rights reserved.