4.1 Article

Grade Retention: A Pathway to Solitude? A Cross-National Multilevel Analysis of the Effects of Being Retained on Students' Sense of Belonging

期刊

COMPARATIVE EDUCATION REVIEW
卷 -, 期 -, 页码 -

出版社

UNIV CHICAGO PRESS
DOI: 10.1086/721649

关键词

-

资金

  1. Research Foundation Flanders (FWO, Dutch: Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen)

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